壹、工作目標

一、培養學生健全人格，協助學生發展崇高之理想及統整自我，俾能適應學校生活及社會生活。

二、協助學生培養良好的學習態度、方法及習慣，以增進學習效果，使學生獲得完整的經驗與系統的知識。

三、運用客觀評量工具，鑑定學生各種能力、性向、興趣及專長，輔導其選修學科課程，激發潛能，並促進其適性發展，達到教育分化之目標。

四、協助學生，瞭解升學與職業進路，發展適性志趣，確定升學及職業目標，以輔導學生規劃個人生涯發展計畫，接受適性教育。

貮、輔導室成員

    一、輔導主任

    二、輔導教師2位 

    三、資源教師1位

叄、輔導範圍

 一、發展性輔導：實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導。

 二、介入性輔導

 三、處遇性輔導

肆、工作事項

    一、召開各項輔導會議

    二、學生輔導資料之建立

    三、推動生命教育

    四、推廣性別平等教育

    五、推動家庭教育

    六、身心障礙學生輔導

    七、實施各項心理測驗

    八、辦理生活輔導、學習輔導及生涯輔導等活動